Перейти к основному содержанию

Преподаватели ВГСПУ выступили с докладами на конференции по проблемам совершенствования профессиональных (демонстрационных) экзаменов

Изображение
Преподаватели ВГСПУ выступили с докладами на конференции по проблемам совершенствования профессиональных (демонстрационных) экзаменов

Команда преподавателей ВГСПУ приняла участие в работе  секции «Профессиональный (демонстрационный) экзамен в структуре практической подготовки будущего педагога.

II всероссийская научно-практическая конференция Центров профессиональных (демонстрационных) экзаменов педагогических вузов «Перспективные модели оценки качества высшего педагогического образования» состоялась в Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете. 

Конференция была посвящена анализу опыта и перспектив реализации демонстрационного экзамена как нового формата проведения итоговой и промежуточной аттестации студентов педагогического вуза. Представители педагогических вузов из Перми, Алтая, Москвы, Ярославля, Челябинска, Самары, Набережных Челнов и других городов поделились опытом развития функционального потенциала демонстрационного экзамена, рассказали об особенностях подготовки студентов к аттестационным процедурам в формате демоэкзамена, рассмотрели возможности применения современных цифровых технологий - искусственного интеллекта, симуляторов - для совершенствования оценки качества практической подготовки будущих учителей в ходе демонстрационного экзамена.

Изображение
Преподаватели ВГСПУ выступили с докладами на конференции по проблемам совершенствования профессиональных (демонстрационных) экзаменов

В докладе доцента кафедры психологии образования и развития Анны Шубиной была проанализирована роль демонстрационного экзамена в проектировании практической подготовки студентов, представлено сравнение традиционной и экспериментальной моделей содержания и организации демоэкзамена. 

Доцент кафедры технологии, экономики образования и сервиса Виталий Кисляков представил опыт проектирования содержания демонстрационного экзамена по технологическому направлению подготовки бакалавров педагогического вуза, основанный на разработке и реализации студентами сетевых смешанных занятий со школьниками. 

Заведующий кафедрой психологии образования и развития Наталия Плотникова рассказала об опыте проведения демонстрационного экзамена для педагогов-психологов, представила алгоритм разработки оценочных средств.