Будущие педагоги дошкольного образования осваивают цифровые технологии

Студенты профиля подготовки «Психология и педагогика дошкольного образования» института дошкольного и начального образования в рамках практической подготовки изучают современные технологии дошкольного образования. Будущие педагоги знакомятся с программой СТЕМ-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Доцент кафедры педагогики дошкольного образования Светлана Геркушенко активно готовит студентов дошкольного отделения к профессиональному творчеству в области использования робототехнического оборудования, компьютерных приложений, цифровых устройств в работе с дошкольниками.

25 февраля студенты 4 курса в рамках практической подготовки по дисциплине «Информационные технологии в дошкольном образовании» посетили дошкольное образовательное учреждение №80 г. Волжского. Будущие педагоги обсудили методические аспекты применения робототехнических наборов BEE-Bot, MatataLab, цифровой мультстудии, а также цифровой программы MIMIO.

Кроме практической работы с оборудованием, студенты снимали подкаст с педагогами. Практическая подготовка будущих педагогов предполагает активное взаимодействие студентов с опытными специалистами образовательных учреждений. Подготовка такого проекта, как подкаст, дает возможность молодым специалистам лучше понять специфику профессии воспитателя дошкольного учреждения, научиться выстраивать доверительные отношения с детьми и родителями, эффективно проводить занятия и мероприятия.

На кафедре педагогики дошкольного образования создано сетевое взаимодействие с образовательными организациями, это позволяет педагогам детских садов проводить мастер-классы для наших студентов, а также студенты становятся участниками региональных семинаров и практикумов.

Благодаря руководству университета закуплено робототехническое оборудование, которое активно используется на занятиях. Уже с первого курса студенты создают образовательные продукты для детей с использованием современного цифрового оборудования. Такими образовательными продуктами становятся авторские игры с пчелами BEE-Bot, с роботом Matata Lab, методические разработки, конспекты занятий.

Студенты в образовательных пространствах технопарка универсальных педагогических компетенций ВГСПУ снимают видео-ролики фрагментов занятий в различных образовательных областях с использованием оборудования, разрабатывают методическое обеспечение к своим играм. Интересной и увлекательной является буктрейлер-технология. Будущие педагоги с увлечением создают свои буктрейлеры в разных техниках.

Студенты ежегодно становятся победителями Всероссийского дистанционного конкурса Цифровые технологии в образовании детей (Цифровые технологии в образовании детей (2026) | Мирознай).

27 марта студенты института дошкольного и начального образования продемонстрируют возможности использования роботехнических наборов в образовании детей в рамках участия в Волгоградском образовательном форуме – 2026.

Напомним, 2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.